麻将胡了2你们提出的《闭于加强乡下困穷学生养分体质的提案》收悉，经商财务部、国度卫生健壮委，现回答如下：

　　2011年秋季学期麻将胡了2，国度启动奉行乡下仔肩培育学生养分改良预备。主题财务为国度试点仔肩培育阶段学生供给每生每天3元（终年按200天计）的养分伙食补帮，对地方试点遵照50%赐与嘉勉性补帮。

　　2014年11月，主题财务对国度试点养分伙食补帮尺度从每生每天3元降低到4元，对地方试点嘉勉性补帮也相应降低。2019年，为落实《培育范畴主题与地方财务事权和开销负担划分改良计划》，主题财务对困穷区域学生养分伙食补帮战略举行了调解完整，将补帮尺度由主题与地方分辩拟定，调解为联合拟定国度根蒂尺度（目前为每生每天4元）。个中麻将胡了2，对地方试点补帮尺度已到达4元的省份，遵照每生每天3元赐与定额奖补。

　　正在此根蒂上，国度对仔肩培育阶段家庭经济穷困学生还赐与糊口补帮。家庭经济穷困投宿生遵照幼学每生每天4元、初中每生每天5元尺度赐与补帮，家庭经济穷困非投宿生遵照幼学每生每天2元、初中每生每天2.5元尺度赐与补帮。学生取得的糊口补帮重要用于正在校时刻炊事费等方面的糊口开支，根基餍足了试点区域学生养分健壮饮食的需求。

　　2019年11月，培育部、国度兴盛改良委、财务部、国度卫生健壮委、商场拘押总局撮合印发《闭于进一步巩固乡下仔肩培育学生养分改良预备相闭约束做事的闭照》（教督函〔2019〕2号），真切原则，各地可连系表地经济社会兴盛实践及物价水准，正在落实国度根蒂尺度上，进一步完整当局、家庭协同经受伙食用度机造，有用降低供餐质料，真实改良学生养分情状。

　　下一步，培育部将会同财务部，连系经济社会兴盛水准和财力情状，应时商量调解养分伙食补帮国度根蒂尺度，并鞭策地方当局相闭部分完整养分改良预备援帮机造，让养分改良预备这项德政工程、民意工程、民生工程真正落到实处。

　　培育部高度珍贵学前培育儿童养分改良题目，先后发展了专题调研、数据汇集等一系列做事。调研结果显示，近年来，我国粹前培育改良兴盛得到明显收效。2019年学前培育毛入园率到达83.4%，学前培育经费总参加为4099亿元，同比拉长11.63%，办园条款取得昭着改良。据中国疾病抗御把持核心统计，2015年宇宙5岁以下儿童低体重患病率为1.49%，滋长鲁钝率为1.15%，血亏患病率为4.79%，已提前竣工《中国儿童兴盛纲目（2011-2020年）》提出的到2020年将上述3个目标低浸到5%以下、7%以下和12%以下的对象，学前儿童养分健壮水准取得明显提拔。

　　值得提神的是，固然各地高度珍贵学前培育和正在园儿童养分改良做事，但因经济社会兴盛水准纷歧，天然境况条款各异，地方财力和团体经济才智各有差别，各地学前培育城乡区域兴盛不均衡饮食，儿童养分改良做事仍存正在少许穷困和题目。重要理由正在于：

　　1.办园主体多元款式多样，伙食养分拘押难。目前，我国幼儿园存正在培育部分、其他行政部分、地方企业、奇迹单元、部队、团体和民办等多种办园主体，有全托、半托、走读等多种办园款式，没有实行联合的学籍约束，幼儿滚动性和就园随便性较大，约束难度大。同时，跟着学前培育的急速兴盛，多半乡下区域民办幼儿园学前教授数目紧要不够，不行遵照国度原则尺度筑设保教职员，重要以有限的收费支柱运行，托幼机构伙食养分约束水准和才智集体较低。

　　2.大个人乡下幼儿园条款不够，供餐质料难包管。目前，学前培育阶段生均厨房面积不够1平方米，大个人幼儿园儿童正在教室用餐，存正在二次污染危机。很多幼儿园独特是州里、乡下民办幼儿园，厨房步骤装备简陋，约束轨造不健康，临聘职员滚动性大，缺乏科学的养分伙食学问，不看重养分搭配，不具备为正在园儿童供给科学养分伙食的才智。

　　3.儿童供餐条件高，安静危机难避免。学龄前儿童年岁太幼，抗病毒危机弱，无法辨别食物质料，学龄前儿童的照料、喂养等都拥有极强的专业性。其它，幼儿园构造分离，范围幼，食物联合采购及配送穷困，采购链条长，闭节多，食物安静和资金安静拘押难度大、危机高。

　　《国务院闭于今朝兴盛学前培育的若干定见》（国发〔2010〕41号）真切指出，地方当局是兴盛学前培育的负担主体。举动非仔肩培育阶段，学前培育本钱应由举办者、家庭和当局协同分管，家庭对幼儿的养分情状需经受更多的负担。从国际体会看，假使正在郁勃国度，家庭也是儿童养育的重要负担经受者，不是当局所有经办。各地可连系表地实践，因地造宜发展学前培育养分改良做事。主题财务将加大学前培育兴盛援帮力度，胀励各地夸大普惠性学前培育资源，兴办健康学前资帮系统，并正在资金分派时向困穷区域倾斜。

　　培育部、国度卫生健壮委高度珍贵眼健壮办事系统兴办，相持当局主导、多部分合作、全社会列入，通过当局兼顾与战略开导、学术集体阐述本领上风、民营病院的插手与社会结构踊跃列入，变成了适合我国国情的眼健壮做事形式，供给了眼健壮办事正在下层的可及性。一是慰勉都邑三级病院眼科、眼科病院与县级归纳病院眼科、下层医疗卫朝气构兴办合作体，创造宇宙眼科定约，发展款式多样的纵向配合，提拔眼科诊疗和眼健壮办事团体水准。二是巩固眼科医疗机构与疾病抗御把持机构或眼病防治机构、低眼光痊愈机构的疏导合作，兴办医、防、痊愈相连系的配合机造。三是以县级公立病院归纳改良和三级病院对口帮扶困穷县县病院等工举动契机，鼎力胀励县域眼科医疗办事才智兴办。四是完整低级眼保健办事纳入低级卫生保健系统，巩固下层独特是乡下区域眼病防治做事，搜求兴办下层眼病防治做事形式。

　　为接续推动归纳防控儿童青少年近视，2018年8月，经国务院订定，培育部等八部分撮合印发《归纳防控儿童青少年近视奉行计划》。一是条件学校按期发展眼光监测。肃穆落实学生健壮体检轨造和每学期2次眼光监测轨造。配合医疗卫朝气构发展眼光筛查，实时把眼光监测和筛查结果记入儿童青少年眼光健壮电子档案。二是条件学校巩固眼光健壮约束。快要视防控学问融入教室教学、校园文明和学寿辰常动作楷模，巩固医务室（卫生室、校病院、保健室等）力气，按尺度装备校医和须要的药械装备及闭联监测反省装备。三是条件学校改良视觉境况。慰勉采购适应尺度的可调度课桌椅和坐姿矫正器，落实教室、宿舍、藏书楼（阅览室）等采光和照明条件，应用利于眼光健壮的照明装备，加快取消“大班额”气象，按期调解学生座位和课桌椅高度，为学生供给符适用眼卫生条件的练习境况。四是条件学校加生与健壮培育。依托健壮培育闭联课程，向学生传授爱护眼光的旨趣和技巧，降低其主动爱护眼光的认识和才智。踊跃愚弄播送、宣称栏、家长会和家长学校等款式，对学生和家长发展科学用眼健壮培育。培训造就健壮培育讲师，拓荒和拓展健壮培育课程资源。援帮和慰勉学天生立健壮培育社团，发展眼光健壮搭档培育。

　　为爱护儿童青少年眼光健壮，财务部会同国度卫生健壮委等相闭部分巩固顶层打算，完整防控步骤饮食，加大参加力度，通过根基群多卫生办事项目操纵补帮资金，援帮包含0-6岁儿童眼保健和眼光反省正在内的儿童健壮约束办事做事。2020年，主题财务共操纵根基群多卫生办事补帮资金603.3亿元，地方可兼顾操纵补帮资金用于儿童青少年眼保健和眼光反省。下一步，财务部将一连加大对根基群多卫生的参加力度，真实巩固0-6岁儿童青少年眼保健和眼光反省做事，援帮儿童青少年近视防控，继续降低健壮水准。

　　2011年11月，国务院办公厅印发《闭于奉行乡下仔肩培育学生养分改良预备的定见》（〔2011〕54号），条件各地应从实践起程，多途径、多款式地发展学生养分改良做事。慰勉食物原料采购当地化，通过聚合采购、与庄家缔结食物原料供应条约等式样，适当处置学校食堂副食物、蔬菜供应题目。各地卖力落实上述条件，接纳兴办食材坐褥配送基地、雇用食堂工勤职员等多种式样，踊跃推动“校农连系”，正在改良困穷区域学生养分情状同时，胀励了学校农产物需求与乡下家产兴盛精准对接，为困穷区域直接和间接供给了几十万个做事岗亭，有力鼓动了农人增收和表地经济兴盛，推进了脱贫攻坚和乡间强盛策略的奉行。

　　食物安静永远是养分改良预备做事的重中之重。2019年培育部会同国度卫生健壮委、商场拘押总局等相闭部分，印发《闭于进一步巩固乡下仔肩培育学生养分改良预备相闭约束做事的闭照》（教督函〔2019〕2号），条件各地要兴办供餐准入、退出机造，健康大宗食物及原辅资料采购、食物采购索证索票、进货检查、供应商仲裁轨造，确保食物采购、储存、加工筑造等要害闭节安静可控。巩固对学校食堂从业职员和陪餐职员健壮、境况卫生、饮用水源和食物采购、运输、储存、加工、留样、餐器具洗濯与消毒的监视约束，深化全进程、全链条拘押。

　　国度卫生健壮委也将乡放学生养分健壮情状纳入中国住户养分与健壮情状监测实质，对乡放学生体格发育、养分闭联性疾病时兴、伙食摄入、饮食动作、养分学问知道等近况和转折趋向举行为态监测，为防控战略调解供给数据撑持。同时，连系我国乡下儿童伙食特质和学生养分情状监测中呈现的题目，结构闭联本领机构编造了《学生餐养分指南》，拓荒了“学生电子养分师”养分派餐软件，编写了《乡放学生伙食养分指点手册》《乡放学校食堂做事职员手册—养分与食物安一共分》《健壮校园》《食育》等伙食指点和科普宣称原料，帮帮乡下区域学生供给养分健壮学问知道水准，养成优秀饮食动作习性。

　　为巩固中幼学健壮培育，2008年，培育部印发《中幼学健壮培育指点纲目》，真切原则健壮培育实质包含五个范畴：健壮动作与糊口式样、疾病抗御、心思健壮、滋长发育与芳华期保健、安静应急与避险。按照儿童青少年滋长发育的差别阶段，遵从幼学低年级、幼学中年级、幼学高年级、初中年级、高中年级五级水准，把五个范畴实质合理分派到五级水准中。学校要通过学科教学和班会、团会、校会、升旗典礼、专题讲座、墙报、板报等多种宣称培育款式发展健壮培育。学科教学每学期应操纵6-7课时，重要载体课程为《体育与健壮》。对无法正在《体育与健壮》等闭联课程中浸透的健壮培育实质，可能愚弄归纳实习行径和地方课程的光阴，采用多种式样，向学生教授健壮学问和工夫。

　　为做好健壮培育闭联人才的造就做事，培育部援帮有条款的高校依照《平凡上等学校本科专业筑立约束原则》，依法自决筑立闭联专业。一连奉行属下师范大学师范生公费培育战略，并援帮各地连系实践需求，推动地方公费师范生造就，包含定向招录健壮培育等专业的地方公费师范生，为巩固乡放学校健壮培育供给师资保护。麻将胡了2闭于政协十三届寰宇委员会第三次聚会第0423号（教授类032号饮食）提案回答的函